Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта

К акции "Единство ценностей" присоединяется студентка 1 курса, обучающаяся по специальности Коррекционная педагогика в начальном образовании Карасова Алёна, которая расскажет нам о своей педагогической семье.

img

Династия – ряд поколений, передающих из рода в род профессиональное мастерство. Мою семью нельзя назвать педагогической династией, здесь больше подходит определение «педагогическая семья», ведь в одном поколении оказалось сразу 3 педагога.

Королёва Марина Евгеньевна (двоюродная сестра мамы) более 20 лет отработала воспитателем детского сада. В данный момент ей пришлось оставить педагогическую деятельность, она до сих пор с большой теплотой и любовью отзывается о своих выпускниках.
Антипова Наталья Александровна (жена двоюродного брата мамы) по образованию учитель русского языка, но волею судьбы она оказалась в детском саду, став воспитателем ясельной группы. И уже почти четверть века она отдает себя дошкольникам.

Завалей-Карасова Екатерина Юрьевна (мама) пошла в педагогику по примеру старшей сестры, ведь очень много времени проводила в группе Марины Евгеньевны и испытывала гордость за то, что ее сестра занимается таким важным делом. Закончив факультет коррекционной педагогики не получилось поработать по данной специальности, но случайно оказавшись в дополнительном образовании, осталась там надолго.

Насколько случайно оказалась я в педагогике? На этот вопрос нельзя ответить однозначно. Ведь всю свою жизнь я в окружении педагогов, знаю все положительные и отрицательные стороны профессии. А попробовав себя в роли наставника ЮИД, руководителя просветительского направления молодежного клуба РГО, наставника Орлят России, увидев горящие глаза детей, их искреннюю радость и удивление во время занятий и теплые объятия на прощание, понимаешь, что педагогика – это не выбор: это уже судьба.